Título:  Território, paisagem e lugar: Cenas do cotidiano.
Objetivos: Entender a representação entre território, paisagem e lugar desvendando suas relações e diferenças.
Público envolvido:  Estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental.
Atividades realizadas:  Conteúdos: Conceituando paisagem, território e lugar, compreendendo suas relações. 

Distribuição de tempo: 1º aula – Visita a campo: Caminhar no em torno da escola, e identificar cenas do cotidiano, ao retornar a sala debate sobre os dados recolhidos e as experiências vivenciadas, contextualizando com os conceitos de paisagem, território e lugar, relacionando com o espaço observado. http://obshistoricogeo.blogspot.com/2014/12/o-conceito-de-paisagem-lugar-territorio.html
2º aula: Construir percepções a partir das observações e das fotografias retiradas durante a visita de campo.
3º aula: Construir um painel com a exposição das imagens e relatos de experiências relacionadas às percepções sobre paisagem, território e lugar. Recursos: computador e câmera de celular; papel A4; Cartolina; lápis de cor; giz de cera; tinta guache; cola; gliter ; fotografias do local da visita.
Avaliação processual e contínua: Verificar diariamente como os estudantes se estão compreendendo a temática; Identificar as dificuldades expressas por cada um, desenvolvimento da produção. Apresentação dos trabalhos construídos em sala, exposição de cartazes e fotos.
Resultados:  Exposição fotográfica com retratos e paisagem, do território e do lugar a partir das percepções dos estudantes.
Outras informações: Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes; secretaria municipal de infraestrutura e ordem pública; superintendência de proteção e defesa civil; secretaria executiva de serviços urbanos; secretaria de educação do Jaboatão dos Guararapes; GEGEP – grupo de engenharia geotécnica de encostas e planícies e desastres.