Título: Escola segura – Plano de Contingência para eventos de inundação na escola pública
(PLANCON – ESCOLAR).
Objetivos: Objetivo geral: Continuar a elaboração de um Plano de Contingência para eventos de inundação na escola E.E. Prof°. Semíramis Prado de Oliveira, Ubatuba-SP. Objetivos específicos: Informar a comunidade escolar quando a ação e procedimentos frente a eventos de inundação; Produzir um mapeamento das áreas seguras no entorno da escola frente aos eventos de inundação; Apontar possíveis melhorias e adequações no ambiente da escolas de seu entorno referentes a eventos de inundação.
Público envolvido: A E.E. Prof° Semíramis Prado de Oliveira, fica situada entre os bairros Lázaro e Saco da Ribeira, um importante território turístico na região Centro-sul do município de Ubatuba-SP. A escola fica em uma área de risco a inundação e, nos últimos cinco anos, conforme relatos da comunidade escolar, sofre com ocorrências de cheias e/ou alagamentos pelo menos uma vez no ano. A escola funciona em dois períodos, no período da manhã com nove salas do 9º ano do Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, com média de 25 alunos
por sala. No período da tarde são nove salas distribuídas entre o 6º ao 8º ano do Fundamental, com 30 alunos em média em cada sala. Mais de 80% dos alunos não moram no bairro onde a escola está situada. Existem dois ônibus especiais da empresa de transporte coletivo municipal que faz o transporte da maior parte dos alunos dos bairros Rio Escuro, Folha Seca, Corcovado e Fortaleza. O projeto acontece com uma bolsa PIBIC/CNPQ vinculada ao Instituto Geológico de São Paulo (IG) destinada a um aluno do Ensino Médio. Esse aluno é o responsável por elaborar
o Plano de Contingência (PLANCON), auxiliado por um orientador do IG e um professor supervisor na escola. Um dos desafios é deixar o PLANCON o mais participativo possível dentro da comunidade escolar.
Atividades realizadas: Visita a defesa civil de Ubatuba – A visita teve como objetivo auxiliar a bolsista no entendimento do papel da defesa civil na gestão de desastres e como ela poderia auxiliar no PLANCON a inundação da escola. Mapa das áreas de inundação – As áreas de inundação foram delimitadas através de fotografias tiradas pela comunidade escolar de algumas ocorrências e de relatos da gestão, professores e comunidade. O mapa contempla a área da escola e seu entorno imediato, foi elaborado com base em uma imagem de satélite de alta resolução disponibilizada pelo IG para a atividade. Apresentação em Simpósio – A bolsista apresentou de forma oral os resultados da primeira fase do projeto no simpósio interno de iniciação científica do IG.
Resultados: Os principais resultados alcançados até aqui foram: Levantamento de instituições e pessoas responsáveis por auxiliar a comunidade em momentos de desastres; Visita a defesa civil municipal e acordo para auxiliar na elaboração e simulação do PLANCON-Escolar.
Outras informações: O Projeto continua até julho de 2020 e pode ser renovado ou ampliado.
