Título do Projeto: Aprender hoje e fazer a diferença amanhã!
À luz dos Princípios e Premissas do Programa de Ensino Integral, deseja-se contribuir para a formação de Jovens Autônomos Solidários e Competentes. Nesse sentido é salutar proporcionar aos discentes, situações em que eles aprendam a dar significado/contextualizar os conteúdos conceituais e que suas atitudes sejam impactadas positivamente, influenciando na qualidade de vida dos seus familiares e do seu entorno. A Situação de Aprendizagem 4 – volume 2 do Caderno de Geografia do 6º Ano do Currículo Oficial do Estado de São Paulo – intitulada: O Clima, O tempo e a vida Humana é o momento ideal para conscientizar o aluno e participar de ações organizadas em diferentes escalas, tornando-os agentes ativos na prevenção de riscos de desastres socioambientais. As ações ganham envergadura com a participação na 2º Campanha #AprenderParaPrevenir – Educação em Prevenção de Desastres Naturais amparada pelo CEMADEN – Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais
Total de alunos: 70 do 6º Anos A/B EF II – diretamente
Objetivos: Desenvolver a consciência socioambiental nos alunos e aprofundar os conhecimentos e as medidas concretas de prevenção e redução de riscos de desastres socioambientais a partir de vivências nas proximidades do Córrego Quatinga na cidade de Lorena/SP.
Atividades Previstas: Sensibilização (Refletir sobre a dimensão que os desastres naturais podem alcançar e qual papel podemos desempenhar quando essas situações ocorrem), embasamento teórico (Currículo Oficial do Estado de São Paulo e sítio Cemaden – Quadro de Conceitos Básicos relacionados aos desastres), construção do pluviômetro, implantação dos pluviômetros na escola e em pontos estratégicos da comunidade (residências em área de risco).
Resultados Esperados: Envolvimento da comunidade e continuidade das ações desenvolvidas com mudança nas atitudes frente aos problemas locais;
Parcerias, comunidade do entorno, Defesa Civil e Corpo de Bombeiros, Secretaria de Meio Ambiente e ICMBIO-Lorena